Cursos

Pensamiento científico
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Innova y emprende con design
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Diseño de prototipos digitales para proyectos sociales

Administración de proyectos: Principios básicos
Artículos, documentos y publicaciones recomendadas
La inteligencia artificial en la educación: potencial transformador, riesgos de sesgo y desafíos éticos
2025 – Este artículo es una reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial en contextos educativos. Su propósito central es evaluar el potencial de la IA en la educación y alertar sobre riesgos de sesgo algorítmico y desafíos éticos con su integración.
Enseñanza-aprendizaje de ciencia e investigación
2025 – Este estudio indaga sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias y la investigación. Analiza cómo se enseña ciencia y cómo se promueve la investigación escolar.
Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales
2024 – Este artículo analiza las didácticas orientadas a promover el pensamiento crítico cuando la enseñanza se imparte en ambientes virtuales.
La educación STEM como práctica transdisciplinar en la educación secundaria y bachillerato
2023 – Revisión sobre experiencias de educación STEM con el objetivo de evaluar si dichas experiencias se han diseñado desde un enfoque transdisciplinar
Guía de apoyo para la investigación científica escolar
2010 – Esta guía es un apoyo para la investigación, explica el método científico, con ejemplos aplicados al entorno escolar.
La formación del docente investigador
2015— En este documento se discute el desarrollo de competencias de investigación en futuros docentes, facilitando el análisis de problemas educativos y la generación de respuestas innovadoras.
¿Cómo hacer un prototipo?
2015— Este documento detalla las fases para materializar una idea innovadora, desde la conceptualización hasta la evaluación del prototipo, siguiendo una serie de pasos.
El docente investigador en la formación de profesionales
2009
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Este artículo reflexiona sobre el papel del docente investigador en la educación y su relación con el conocimiento y la praxis pedagógica
La formación de docentes investigadores
2009
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Este artículo aborda la necesidad de formar docente investigadores en el ámbito educativo y propone estrategias pedagógicas para lograrlo
La formación docente en la educación media superior en México: retos y posibilidades
2016—En este documento se discuten los desafíos y oportunidades en la formación de docentes para la EMS en México, considerando las diversas modalidades educativas y las necesidades actuales del sistema educativo.
Formación y profesionalización docente en la Educación Media Superior en México. Revisión crítica y narrativa de la literatura científica.
2022— En este artículo se realiza un revisión crítica de la literatura científica sobre la formación y profesionalización docente en la EMS en México, identificando tendencias. y áreas de oportunidad. Agüero-Servín, M., Martinez-Alvarez, S. y Pompa-Mansilla, M. (2022). Formación y profesionalización docente en la Educación Media Superior en México. Revisión crítica y narrativa de la literatura científica. Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 6(10), 228-248
